- Информация об учреждениях г. Минска, оказывающих справочную профориентационную помощь учащимся
- Интернет-ресурсы, помогающие определиться с выбором профессии
- Интернет-сайты по трудоустройству в Республике Беларусь
- На какие профессии в Беларуси будет расти спрос
- Словарь новых профессиий
- Справочник специальностей
- Государственные высшие, средне-специальные, професионально-технические УО Минска и Минской области
- Профессии, востребованные в Столбцовском районе. В настоящее время сведения о наличии свободных рабочих мест размещены на Интернет-ресурсе Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь – Информационном портале государственной службы занятости (адрес в сети Интернет: www.gsz.gov.by ). Информационный портал государственной службы занятости
Новые нормы закреплены в Постановлении Министерства образования Республики Беларусь «О вступительных испытаниях при поступлении на I ступень высшего образования в 2015 году» №91 от 1 июля 2014 года.
Новый документ разработан на основании части десятой пункта 16 Правил приема лиц для получения высшего образования первой ступени, утвержденных Указом Президента Республики Беларусь от 7 февраля 2006 г. № 80 «О правилах приема лиц для получения высшего образования I ступени и среднего специального образования». В новой редакции правил, утвержденной 20 марта 2014 года № 130, перечень групп специальностей (специальностей, направлений специальностей) и соответствующих им профильных испытаний определяется Министерством образования. Перечень разработан в соответствии Общегосударственным классификатором Республики Беларусь «Специальности и квалификации» ОКРБ 011-2009, утвержденным Постановлением Министерства образования от 2 июня 2009 г. № 36 (с учетом всех вносимых изменений).
Обращаем особое внимание на то, что по некоторым специальностям изменены профильные испытания. Например, лица, поступающие в 2015 году на специальности: «Начальное образование» будут сдавать биологию (ЦТ) и историю Беларуси (ЦТ), «Технический труд и предпринимательство. Обслуживающий труд и предпринимательство», «Технический труд и техническое творчество. Обслуживающий труд и изобразительное искусство» - испытания по творчеству и историю Беларуси (ЦТ); «Классическая филология», «Романо-германская филология», «Восточная филология» - иностранный язык (ЦТ) и историю Беларуси (ЦТ); «Издательское дело» - иностранный язык (ЦТ) и математику (ЦТ); группы специальностей «Право» - обществоведение (ЦТ) и иностранный язык (ЦТ); «Общественное питание» - химию (ЦТ) и математику (ЦТ).
А по некоторым специальностям изменились приоритеты профильных специальностей, так например, по специальности «Фармация» первым профильным предметом будет являться химия (ЦТ), вторым - биология (ЦТ), тогда как по всем остальным медицинским специальностям первым профильным испытанием является биология (ЦТ), вторым - химия (ЦТ).
В Постановлении даются разъяснения по вступительным испытаниям по государственным языкам (русскому и белорусскому), а также всемирной истории новейшего времени. Правилами предусматривается, что абитуриенты сдают три вступительных испытания в виде централизованного тестирования (русский (белорусский) язык и два профильных предмета, соответствующие определенной специальности).
Так как по специальностям "Белорусский язык и литература", "Белорусский язык и литература. Иностранный язык (с указанием языка)", "Белорусская филология (по направлениям)" обязательным для сдачи является белорусский язык (ЦТ), а для специальностей "Русский язык и литература", "Русский язык и литература. Иностранный язык (с указанием языка)", "Русская филология (по направлениям)" - русский язык (ЦТ) (без права выбора), данные учебные предметы переходят в категорию обязательных.
На основании Правил приема граждане Республики Беларусь, постоянно проживающие на территории иностранных государств, граждане Российской Федерации, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан имеют право участвовать в конкурсе на получение высшего образования на условиях, предусмотренных для граждан Республики Беларусь. При этом, в рамках общеобразовательной программы указанная категория граждан не изучала историю Беларуси. Постановление регулирует этот процесс, предлагая заменить сдачу истории Беларуси на всемирную историю новейшего времени (кроме групп специальностей "Преподавание исторических дисциплин", "Исторические науки", специальностей "Музейное дело и охрана историко-культурного наследия (по направлениям)", "Историко-архивоведение", направления специальности "Документоведение (информационное обеспечение управления)", по которым профильными предметами являются обе истории).
Исключение из перечня предметов профильных испытаний (первого и второго) для абитуриентов, поступающих на сокращенный срок получения образования на основе среднего специального образования, основывается на том, что указанная категория абитуриентов имеет право сдавать вступительные испытания в учреждении высшего образования (не в форме централизованного тестирования). Есть и иные изменения. Полный текст изменений смотрите на портале Минобразования в рубрике «Актуально».
См. http://edu.gov.by/main.aspx?guid=18021&detail=2052373
Код для вставки:
<a href="http://www.institutemvd.by" target="_blank"><img src="http://www.institutemvd.by/images/banners/imvd_banner_120_60.jpg" width="120" height="60" alt="Могилевский институт МВД Республики Беларусь" /></a>
Памятка выбирающему профессию
Выбор профессии — сложный и ответственный шаг в твоей жизни. Не предоставляй выбор своей будущей профессии случаю. Пользуйся информацией профессионалов. Профессию надо выбирать обдуманно, с учетом своих способностей, внутренних убеждений (только равнодушные идут куда придется), реальных возможностей, взвесив все «за» и «против».
С ЭТОЙ ЦЕЛЬЮ:
- Изучи глубже самого себя: разберись в своих интересах (что тебе интересно на уровне хобби, а что может стать профессией), склонностях, особенностях своего характера и физических возможностях.
- Подумай, какие у тебя сильные и слабые стороны, главные и второстепенные качества.
- Ознакомься с профессиями, которые соответствуют твоим интересам и способностям. Прочти побольше книг, статей, журналов. Наметь предварительно избираемую профессию или группу родственных профессий.
- Побеседуй с представителями избираемых профессий, постарайся побывать на рабочем месте этих специалистов, ознакомься с характером и условиями труда. Продумай, как, где и когда можно попробовать свои силы в этом деле практически и — действуй!
- Ознакомься с учебными заведениями, в которых можно получить избранную профессию.
- Сопоставь свои личные качества и возможности с характером той профессии, которую ты выбрал.
- Приняв решение, не отступай перед трудностями. Будь настойчив в достижении намеченных целей.
Рекомендации родителям по профориентации
- Информацию о профессиональных планах ребенка можно получить только в ходе откровенной беседы с ним, ни в коем случае не на бегу. Лучше всего завести разговор как бы «к слову». При этом старайтесь проявлять терпение, такт и искреннюю заинтересованность.
- Если старшеклассник не может четко сформулировать свои планы, надо попытаться понять, с чем это связанно.
- Полезно предложить ребенку поработать на осенних или зимних каникулах, выбрав какое-то конкретное занятие.
- Если Вас огорчает профессиональный выбор ребенка, не отговаривайте его и не запрещайте ему что-то категорично. Постарайтесь выяснить, на чем основан его выбор.
- Если старшеклассник только мечтает, а ничего не делает, надо помочь ему составить конкретный план, обсудив, сколько времени у него есть и что необходимо успеть.
- Помогите своему ребенку подготовить «запасной вариант» на случай неудачи на выбранном пути. Нет проблем у тех мам и пап, чьи дети с ранних лет мечтают о карьере врача, космонавта или юриста и с упорством штудируют учебники, готовясь к поступлению в вуз.
Графік кансультацый
па пытаннях выбару прафесіі
Панядзелак 13.30 – 15.30
Аўторак 13.00 – 15.00
Пятніца 13.00 – 15.00
План прафарыентацыйнай работы
№ | Мерапрыемства | Дата | Адказныя |
1. | Сустрэчы з прадстаўнікамі навучальных устаноў Рэспублікі Беларусь | На працягу года | Адмiнiстрацыя |
<font face="times new roman, times, serif">2</font> | Працоўны дэсант па нарыхтоўцы прадукцыі для ўнутранага спажывання | Верасень | Адмiнiстрацыя |
<font face="times new roman, times, serif">3</font> | Свята ўраджаю | Кастрычнік | Залатарова В.В. |
4. | Работа факультатыва “Мая прафесійная будучыня” | На працягу года | <font face="times new roman, times, serif">Казацкая М.Ч.</font> |
5. | Удзел у суботніках, іншых мерапрыемствах па добраўпарадкаванні і азеляненні прышкольнай тэрыторыі, тэрыторыі школьнага мікрараёна | На працягу года | Казацкая М.Ч., Залатарова В.В. |
6. | Экскурсіі на прадпрымствы рознага працоўнага профілю з мэтай дэталёвага знаёмства з прафесiямі | На працягу года |
Казацкая М.Ч., кл. кіраўнікі |
7. | Тэматычныя класныя і інфармацыйныя гадзіны на тэму “Свет прафесій” | На працягу года | Кл. кіраўнікі |
8. | Азнаямленне дзяцей з прафесiямi на ўроках i ў пазаўрочнай дзейнасцi | На працягу года | Настаўнікі пачатковых класаў |
9. | Класныя гадзіны “Прафесіі маіх бацькоў” | І чвэрць | Кл. кіраўнікі |
10. | Эстафета меркаванняў “Праца: занятак дзеля грошай ці…” | Лiстапад | Фенько С.А. |
11. | Адкрыты мікрафон “Прафесіі, патрэбныя людзям” | Снежань | Фенько С.А |
12. | Правядзенне анкетавання па прафарыентацыi з вучнямі 9 класа i іх законнымі прадстаўнікамі, абмеркаванне вынiкаў | Студзень |
<font face="times new roman, times, serif">Уласік</font> <font face="times new roman, times, serif">Г.У.</font> |
13. | Абмеркаванне i ўдакладненне прафесiйных iнтарэсаў, развiццё прафесiйна важных якасцей, набыццё прафесiйных ведаў, уменняў, навыкаў праз правядзенне сустрэч з цiкавымi людзьмiпэўнай прафесii, класных гадзiн, анкетавання i т.п. па прафарыентацыi | Студзень-сакавiк | Педагог-псiхолаг, класныя кiраўнiкi |
14. | Iндывiдуальныя кансультацыi для вучняў па прафесiйным самавызначэннi | Студзень-сакавiк | Педагог псiхолаг, класныя кiраўнiкi |
15. | Азнаямленне вучняў 9, 11 класаў з правіламі прыёму ў навучальныя ўстановы нашай рэспублікі | Красавік | Кл. кіраўнікі 9, 11 класаў |
16. | Свята працы | 01.05 | Адмiнiстрацыя |
Высшие учебные заведения Республики Беларусь
http://kudapostupat.by/zavedeniya/vuz
Средние специальные учебные заведения Республики Беларусь
http://kudapostupat.by/zavedeniya/suz
Профессионально-технические колледжи и лицеи Республики Беларусь
http://kudapostupat.by/zavedeniya/ptu
Суворовские военные училища, лицеи МЧС и кадетские училища Республики Беларусь http://kudapostupat.by/zavedeniya/kad